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摘要:
在幼儿园中,多媒体的使用改变了过去陈旧的教学手段,满足了现代幼儿多样化发展需求,在音乐欣赏中使用多媒体教学手段充分体现出课程游戏化以幼儿发展为本的理念,在优化教学方式的同时将教师的教和孩子的学有机地整合在一起,有效提升了师幼之间的有效互动.
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大班语言活动中的师幼互动研究
大班
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师幼互动
内容分析
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文献信息
篇名 巧用多媒体有效提升音乐欣赏活动中的师幼互动
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 多媒体 音乐欣赏 师幼互动
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
音乐欣赏
师幼互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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