中华传统文化教育课程的校本化实施

• 作者: 陈培达
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 中华传统文化 课程校本化 实施策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教学成果
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.08.024

摘要

中华传统文化的语文综合实践活动课意义重大.以基于海州文化的语文实践活动场域建设为例,通过语文综合实践活动场域性课程资源建设、语文综合实践活动文本性课程资源建设实现课程的校本化.通过搭建自主体验平台,开展自主探究学习;搭建实践创作平台,开展专题运用学习;搭建交流表达平台,开展角色交互学习落实推进.