深度学习下的初中化学教学

• 作者: 聂振军
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 深度学习 初中化学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

化学作为初中生所学习的一门重要学科,在学习过程中不仅需记忆大量的化学原理和公式,还要以此为基础灵活自如的用来分析和处理问题,这充分表明以往的学习模式已无法满足当前的实际需求,教师应基于深度学习下优化教学,让学生顺利实现期望目标.