『四有』阅读,让英语『趣』起来

• 作者: 吴哲
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对于有一定词汇量的小学中年级学生来说,英语阅读教学不能仅仅停留于语言能力的提升,更重要的是锻炼学生的英语思维能力,在潜移默化中训练科学、合理的英语思维方式,从而实现深层次阅读目标.