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摘要:
信息化发展的逐步实现为传统教育迎来了重大改革.通过信息化教育与大学英语翻转课堂的混合式教学,不仅改变了整个大学英语教学的方式,还改变了教师与学生之间的关系,使知识得到内化和获取,从而实现让学生更积极主动学习的教学目的.该文主要从大学英语混合式翻转课堂的理论基础、教学内容和信息化教学平台的教学实践进行研究,探讨二者之间的性质及联系,从而进一步指导教学,提升教学效率和教学效果.
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翻转课堂
大学英语
听说
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 基于信息化教学平台的大学英语混合式翻转课堂听说教学实践研究
来源期刊 海外英语(上) 学科
关键词 信息化 翻转课堂 教学模型设计
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
翻转课堂
教学模型设计
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期刊影响力
海外英语(上)
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