增强阅读教学实效性的策略

• 作者: 史海亭
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2021.07.037

摘要

阅读是小学语文教学的关键环节,堪称语文学习的灵魂.随着课程改革的不断深入,以及学生家长阅读意识的增强,中华传统诗词、名著等内容深受学生喜爱,使得小学语文教学出现了可喜的变化.在此基础上,教师要乘势而为,着力破解教学难题,切实增强阅读教学的实效性.