小学语文作业设计的优化策略

• 作者: 赖新明
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学语文 作业设计 学习效率 解决方法
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

受应试教育的影响,大部分教师注重考试成绩,作业设计大多是"一读、二写、三抄、四背"的形式,这种形式的作业在磨灭学生学习兴趣的同时,不利于培养学生的思维能力.作业是学生巩固、理解知识的方式之一,优质的作业能够开阔学生的眼界,提高学生的思维能力.因此,小学语文教师应该注重优化作业设计,提高作业的趣味性、层次性等,提高学生的学习效率.