高职院校弹性学分制学业评价改革的实践分析

• 作者: 陈宁
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 高职院校 弹性学分制 学业评价改革 实践分析
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.05.008

摘要

为更好实现学校育人与企业用人深度融合,提升学生培养与学历提升的深度融合,需积极创新实施高职院校弹性学分制.在全面分析弹性学分制实施现状的基础上,充分优化、整合、完善高职院校现有的教学资源,进一步推动学分制改革.学生能力评定不再只是单一依靠成绩作为学业认定的依据,应积极培养发展型、创新型、复合型技术技能人才,为我国社会经济发展源源不断提供新鲜血液.