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中国优秀传统文化在小学语文教学中的渗透及传播
中国优秀传统文化在小学语文教学中的渗透及传播
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摘要：
基于中国文化特点展开,将传统文化中的思想精髓与哲学理念教给学生.语文课堂要符合中国文化特点,让内容丰富饱满,基于中国优秀传统文化在小学语文课堂中的教学渗透展开以下论述.
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传统文化在小学语文教学中的渗透
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策略
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文献信息
| 篇名 | 中国优秀传统文化在小学语文教学中的渗透及传播 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | |
| 关键词 | 传统文化 小学语文 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（9） | 所属期刊栏目 | 话题 |
| 研究方向 | 页码范围 | 22-23 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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