高校课程考核评价方式改革探究——以"传媒经济学"为例

• 作者: 郑夏楠
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型交叉课程 考核评价方式 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2021.02.056

摘要

"传媒经济学"课程是河南大学民生学院新闻学专业和广告学专业的一门专业基础平台课,同时也是一门综合性较强的交叉学科.为贯彻新时期创新人才培养理念、提升学生自主学习的积极性,改革课程考核评价方式以及重建课程考核评价体系势在必行.该文结合学院已有的相关教改经验,分析了传统课程考评方式存在的问题,提出了具体的纵横结合的全方位课程考评方式的改革方案,以期为其他类似的交叉应用型课程考评提供参考.