微课融入的力学教学改革实践研究

• 作者: 刘立悦 李桐栋 路维 孙瑞敬 孙晓勇
• 来源期刊: 南方农机
• 关键词: 微课 力学课程 教学改革 力学微课
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2021.09.062

摘要

针对工科专业力学课程理论性强、应用广泛、学习难度大的特点,在互联网与教学不断融合的趋势推动下,将力学微课融入教学,降低力学课程的学习难度,提高学生的学习积极性及自主学习能力,教学效果与仅进行课堂教学相比有显著提高.微课形式融入教学的过程以及取得的良好效果,体现了以学生为本、以学生为主体观念的正确性,符合新时代高等教育改革的要求,相关研究成果可为工科专业力学课程的教学改革提供路径.