课堂共享视域下家校德育共同体建构的实践研究

• 作者: 杨婷婷
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 课堂共享 德育观念 家校德育共同体
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.09.011

摘要

构建以课堂共享为路径的家校德育共同体,以班主任为主导,家长为支持辅助,在德育实践中积极探索,对改变家长德育观念、提高家庭德育水平有重要作用,从而培养学生良好道德品质,促进学生个性发展.