中职语文混合式教学中培育学生主体性的实践思考

• 作者: 黄巾玲
• 来源期刊: 中文信息
• 关键词: 中职语文 混合式教学 学生主体性
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 分类号: H09
• 语种: 中文
• DOI: 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.05.219

摘要

随着新课改实施,中职教育也在不断尝试新型的教学方法,结合语文科目而言,很多中职语文教师尝试将线下教学与线上学习相结合,这种混合式教学目的在于让学生行使学习主体权利,这就需要教师站在学生角度思考教学方法,以便充分发挥混合式教学的优势.