静电飞花激发高中生物理探究实验的兴趣

• 作者: 孔志蕾
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 静电飞花 科学探究 摩擦起电 静电感应
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 物理实验教学
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2021.06.025

摘要

利用静电飞花激发学生进行物理探究实验的兴趣,在探究过程中以学生为中心,学生通过观察现象会发现并提出问题、依据实验操作步骤设计实验探究方案、由实验现象总结出实验结论.探究过程中教师只是起引导作用,对于探究过程中发现的新问题,引导学生通过进一步实验寻求答案.以探究实验的形式进行科学探究,培养科学思维,渗透科学态度与责任.