智慧教室环境下新手教师与骨干教师的教学异同与培养策略

• 作者: 王中原
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 新手教师 骨干教师 教学能力 异同 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 热点关注
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.10.015

摘要

对新手教师与骨干教师课堂教学差异性研究发现,二者在智慧教室环境下对课堂教学的认知、态度、技巧、组织、方法手段、教材处理、现代教学设备运用等方面存在差异:分析学生核心素养的层次递进关系、智慧教室的合理使用、现代教学设备优化、教材的选择与提炼、课堂教学组织形式等.据此提出关键性技能的培训策略,以缩短教师在智慧教室环境下的教学适应周期,提高教学效率.