提高小学数学小组合作学习效果探究

• 作者: 冯晓硕
• 来源期刊: 开封文化艺术职业学院学报
• 关键词: 团体活动 数学教学 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-7853.2021.01.083

摘要

小组学习是学生有共同的学习目标,有明确的责任分工,在小组这一团体中的互助性学习方式.它是培养学生发散性思维、自主探究学习能力、提高学习效果的必要且有效的方法.在小组团体活动中,学生不仅能获得数学知识,还能够培养合作意识、集体观念和创新能力;同时,建立的新型人际关系能让学生学会沟通,掌握人际交往技巧,从而促进良好心理品质发展.