以局部探究走向文本的整体阅读

• 作者: 曹海英
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 阅读教学 局部 整体 题目 语句 段落
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教研视线
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学中,局部阅读虽然有着重要的意义,但绝不能替代整体阅读.教学时应将局部阅读作为整体阅读的驿站:其一,可从题目入手进入全文阅读,捋出文章思路,也可以通过题目解码疑难困惑;其二,可以从重点语句入手走进全文阅读,找寻解读文本的钥匙,其中置换法是一个颇为有效的方法;其三,可以从重点段落入手进入全文阅读,在重点探究中"拎"出文本大义,如此能达到事半功倍之效果.