基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的单个模糊分类器方法采用固定的去模糊化规则,在情感数据分类上容易引起文本歧义,针对该问题,提出一种基于深度神经网络和模糊规则的文本分类方法.该方法分为两个主要阶段.第1个阶段,利用模糊规则形成算法与不同的模糊范数,利用特征提取方法(词袋法、词嵌入向量),以及基于关联的特征子集选择方法来制备特征,从而训练多个模糊分类器;然后,进行分类器融合以识别歧义实例.第2个阶段,整理歧义实例,生成第2个训练集,使用KNN对新出现的歧义实例进行分类.与当前已有的先进方法相比,所提方法在大部分情况下具有更优的分类性能,Wilcoxon秩检验的统计具有显著性.
推荐文章
基于深度神经网络的中文新闻文本分类方法
深度神经网络
文本分类
中文新闻
自然语言处理
人工神经网络在文本分类中的应用
文本分类
人工神经网络
训练算法
结合聚类思想神经网络文本分类技术研究
文本分类
神经网络
聚类算法
互信息量
基于词义消歧的卷积神经网络文本分类模型
文本分类
卷积神经网络
长短时记忆网络
特征提取
自然语言处理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于深度神经网络和模糊规则的文本分类方法
来源期刊 电子测量技术 学科
关键词 文本分类 模糊分类器 文本歧义 模糊规则 神经网络 Wilcoxon秩检验
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 理论与算法|Theory and Algorithms
研究方向 页码范围 75-81
页数 7页 分类号 TP391.1
字数 语种 中文
DOI 10.19651/j.cnki.emt.2106165
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (72)
共引文献  (72)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1953(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1960(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1975(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2010(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2011(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2012(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2015(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2016(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2017(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文本分类
模糊分类器
文本歧义
模糊规则
神经网络
Wilcoxon秩检验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子测量技术
半月刊
1002-7300
11-2175/TN
大16开
北京市东城区北河沿大街79号
2-336
1977
chi
出版文献量(篇)
9342
总下载数(次)
50
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导