初中道德与法治学科素养培养的策略研究

• 作者: 田静静
• 来源期刊: 中文信息
• 关键词: 初中 道德与法治 学科素养
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 分类号: G622.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.05.214

摘要

初中教师在培养道德与法治学科核心素养的过程中会让学生转变传统的学习模式和思想认知,全面提高学生的思想道德素养和人文素养,让学生了解我国的制度和法律.在具体的道德与法治教学改革中,教师应当革新教学观念,对教材中的内容进行综合和深入挖掘,运用多样化的教学方法,将教学与生活实践统一起来,建立多元评价机制.