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摘要:
今年春季期间,全国高校采取了完全在线教学模式.在新的教学模式下,教学环境、学习方式和教学内容对学习者提出了更高的要求.学习者能否适应新的教学模式,产生好的学习效果是值得探究的问题.通过对问卷调查结果进行统计,发现虽然学生对完全线上学习表现出偏向适应性的状态,但在线教学对学生的学习积极性、自我管理和学习效果有一定的消极影响.提高学习者的学习适应性,需要教师建立完善的课程监控机制,对学习者进行策略培训以提高自主学习能力.
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文献信息
篇名 完全在线教学模式下英语专业学生学习适应性研究
来源期刊 海外英语(上) 学科
关键词 完全在线教学 学习适应性
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
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完全在线教学
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