立足同步课堂培育学生音乐核心素养

• 作者: 王頔
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 同步课堂 双校共同体 音乐核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G623.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2021.01.138

摘要

互联网+同步课堂是当代教学的新模式,为现代信息技术与课堂相融合式互动教学指明了新方向.本文从同步课堂的角度出发,以音乐学科为实践点,阐述同步课堂活动中,城区与农村双校共同体教学新领域,在此基础上培育双校学生的音乐核心素养,从最初的组织策划教学活动到最后的课堂实践,取得良好的成效,值得参考和学习.