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摘要:
幼儿园室内共享运动区应有合理的空间环境,可规划地面空间、开发立面空间、优化顶面空间,整合公共区域与班级的运动空间,合理规划共享运动区域,实现幼儿园空间拓展的最大化,为幼儿创设一个多层次、有选择性的运动环境.
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文献信息
篇名 幼儿园室内共享运动区空间布局的策略探析
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 室内共享运动区 区域活动 空间布局
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 案例
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.06.027
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
室内共享运动区
区域活动
空间布局
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导