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摘要:
随着我国经济和社会的高速发展,我国已经进入信息化时代,社会更需要综合素质良好的高科技人才来帮助社会的建设与发展。而小学生的信息技术课是培养学生信息技术的启蒙课程,创建小组合作教学模式可以有效的提升老师的教学质量。本文主要介绍了农村小学信息技术课程小组合作教学的必要性以及促进小组合作的方法研究,希望可以有所借鉴作用。
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如何提高小学信息技术课的有效性
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提高
有效性
小组合作学习提高小学信息技术课堂实效
小学信息技术
课堂
小组合作
有效开展
小学信息技术课小组合作学习实践研究
新课程
小学信息技术
小组合作学习
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文献信息
篇名 如何提高农村小学信息技术课小组合作教学模式的有效性
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 农村小学 信息技术课 小组合作 方法策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0038-0038
页数 1页 分类号 G622
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1 普布次仁 15 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
信息技术课
小组合作
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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