基于抽象思维培养的初中数学教学探究

• 作者: 张兵
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中时期,学生的思维主要停留在形象思维和抽象思维并重的阶段,学生的思维在逐渐向着抽象思维发展,因此,初中数学教师应该加强对学生抽象思维能力的培养,使其能够更好地学习数学知识内容,理解相关概念.本文针对基于抽象思维培养的初中数学教学进行分析,并提出具体的教学策略,希望能够为广大教育工作者起到一些参考作用.