数学教学中创设与运用问题情境的策略探析

• 作者: 刘彦娥
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 数学教学 问题情境 创设与运用
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在数学教学过程中设定问题情境可以有效提高教学效率,让学生通过将自身的思维意识融入教师所营造的问题情境中的方式,清晰地辨认出繁杂的数学知识中所蕴藏的严谨而有序的思维逻辑体系.在学生的不断探索中,学生的思路得到拓宽,学习数学知识的热情也得以点燃,也能助力学生提高自身对数学知识的掌握程度.