作为关键课程的道德与法治学科多元化实施路径探析

• 作者: 陈维道
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 关键性课程 道德与法治 核心统一体 课程实施
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.09.011

摘要

道德与法治课是思政课的一种,是依法治国、以德治国相结合精神和国家课程政策在小学教育中的具体落实.任课教师需以《关键课程》精神为指导,明确道德与法治课程地位,探究道德与法治核心统一体教学策略,发挥其引领性作用.在教学实践中,可从历史沿革中确立道德与法治课的统领地位,从课程重要性认知中奠定道德与法治课的实施基础,从核心统一体教学中彰显道德与法治课程的引领性作用,最大化地提高课程实施效果.