校本教研,教师专业发展的有效途径

• 作者: 姚丽华
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 强师之道
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

校本教研是解决课堂教学实际问题和促进教师专业发展的有效途径.渑池县第三小学通过校本培训、校本教研,激发教师不断学习的热情,更新教学观念,创新教学方法,提高教学效率,形成适合学校实际的校本教研模式,以教师个体发展带动教师群体成长,进而促进学校发展.