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激发学习兴趣优化教学过程提升课堂质效——"IPv4地址"课堂教学之刍议
激发学习兴趣优化教学过程提升课堂质效——"IPv4地址"课堂教学之刍议
作者:
钱晓春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
IPv4地址
计算机网络
课堂教学
摘要:
IPv4地址是"网络通信技术"课程中的一个重点和难点,包括IPv4地址的基本格式、公网和私网IP地址、点分十进制、子网掩码等内容.通过课堂实践,从激发学生学习兴趣,优化教学过程,培养学生自主学习能力和设计课堂练习四个方面,详述了如何提升"IPv4地址"课堂教学效果.
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文献信息
篇名
激发学习兴趣优化教学过程提升课堂质效——"IPv4地址"课堂教学之刍议
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
IPv4地址
计算机网络
课堂教学
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
教学◆教法◆传承
研究方向
页码范围
92-93
页数
2页
分类号
G712
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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钱晓春
2
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研究主题发展历程
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IPv4地址
计算机网络
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
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