基于深度学习的高中数学教学设计分析

• 作者: 印桃红
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 深度学习 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

采用创新型教学方式能够在高中数学课堂教学过程中不断促进学生高效学习,改善课堂教学效率和教学质量,同时能够引导学生高效进行知识内容的探索,在教学过程中探索深度学习理论方法.