POA理论在大学英语课程范式改革中的运用

• 作者: 高彩慧 黄小星
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: 课程范式 POA理论 语言促成 自主学习
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

目前多数高校英语课堂都以教师传授为主,虽然倡导课堂教学活动多样性,但是以实现语言在特种环境下恰当产出为目标的教学设计还不普遍.该文基于"产出导向法"理论设计符合课程范式的教学流程.结果表明:学生很好地完成语言产出任务,增强了学习的热情,提高了自主学习能力.