悄悄告别害怕 ——视障儿童恐惧伴随泛化的心理辅导案例

• 作者: 方丽琨
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 恐怖症 泛化 视障儿童 心理辅导
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 40-41,45
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.15.011

摘要

恐惧是儿童正常的情绪体验.视力障碍儿童视力受限,生活经验、认知能力不足,当他们面对陌生环境和事物时,更容易产生恐惧退缩心理.该个案为轻微恐惧症伴随泛化,在全面分析了个案的身心发展特点、家庭和社会影响因素后,将心理辅导的原则、过程和方法渗透于日常生活和教学中,通过家校合作和活动参与等多种方式,个案症状得到明显的改善.