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摘要:
"思想政治理论"课教学方法直接影响教学效果,新时代高校"思想政治理论"课教学方法不断创新,但仍存在理论性不高,难以说服学生;思想性不足,无法释疑解惑;针对性不强,没有做到因材施教;亲和力不够,难以触动学生心灵等问题.因此,提升"思想政治理论"课教学方法应当加强理论研究,强化教师理论素养;增强教学针对性,因材施教开展教学;利用新媒体新技术,创新课堂教学模式;优化教师话语,提升课堂教学艺术性.
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教学内容
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文献信息
篇名 新时代高校"思想政治理论"课教学方法优化路径研究
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 思想政治理论课 教学方法 路径
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教育管理与德育工作
研究方向 页码范围 163-166
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.06.046
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
教学方法
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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