基于核心素养的高中化学教学目标设计研究

• 作者: 李蓉
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中化学 核心素养 目标设计
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文基于核心素养对高中化学教学目标设计进行研究,分别从学生知识技能提升、认知特点、价值观以及知识逻辑性等不同角度入手,设计化学教学目标,引领学生化学核心素养的形成.