应用型本科教学知识共享过程研究 ——以《人力资源管理》课程思政改革为例

• 作者: 胡明清 代春花 王光辉
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 关键词: 知识共享 课程思政改革 应用型本科
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 63-64,67
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

教育兴则国家兴.要坚持显性教育和隐性教育相统一,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人.应用型本科院校旨在培养德才兼备的服务区域经济发展的高素质应用型人才.相对显性的概念、程序、方法、步骤等教学活动,应用型大学更需要师生强化隐性知识的传播与共享.该文以《人力资源管理》课程思政改革为例,分析应用型本科院校教学知识共享过程,理清教学知识共享的作用机理,以期为应用型本科院校课程思政改革提供一些可借鉴方法与对策,促进和提升教学知识共享行为及成效.