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主题整合,丰厚道德与法治教学
主题整合,丰厚道德与法治教学
作者:
陆伟玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
主题整合
道德与法治教学
德育一体化
摘要:
在道德与法治学科教学中运用主题整合理念,既符合学科特质,也是对德育一体化要求的落实.主要整合策略:学科内整合,贯通教学目标;与时事联结,丰盈教学内容;学科间融合,活泼教学体态;统整德育项目,协调儿童发展,让道德与法治教学走向丰厚、立体,使学生得到全面生长.
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文献信息
篇名
主题整合,丰厚道德与法治教学
来源期刊
中小学班主任
学科
关键词
主题整合
道德与法治教学
德育一体化
年,卷(期)
2021,(16)
所属期刊栏目
学科素养
研究方向
页码范围
45-46
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-3742.2021.16.016
五维指标
传播情况
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2021(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主题整合
道德与法治教学
德育一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
主办单位:
上海世纪出版股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-3742
CN:
31-2141/G4
开本:
大16开
出版地:
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
邮发代号:
28-494
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
2
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