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摘要:
随着教学改革的深化,校本课程成为学校教育教学内容的重要载体和特色化办学的突破口.校本课程的开发、设计与实施,可从明确育人目标、界定分类标准、把握课程功能、强化课程设计、开展科学评价、培养项目团队等方面进行探索与改进,以真正实现学生核心素养的落实和德智体美劳的全面发展.
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文献信息
篇名 校本课程开发、设计及实施策略
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科
关键词 校本课程 核心素养 开发 设计 实施
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
研究方向 页码范围 120-123
页数 4页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.08.028
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
校本课程
核心素养
开发
设计
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
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