卓越教师师范技能养成体系的实践与探索 ——以华南师范大学为例

• 作者: 彭上观 赵艺 林天伦 熊建文
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 关键词: 卓越教师 师范技能 养成体系
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
• 页码范围: 124-127
• 页数: 4页
• 分类号: G652
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.08.029

摘要

培养卓越教师是新时代的期盼,师范技能是卓越教师的必备素养.本研究以华南师范大学为例,从师范技能养成的课程设计、支撑平台、训练基地、技能竞赛、指导团队等五个方面,构建了课内课外融合的师范技能课程体系、智慧多功能技能训练支撑平台体系、量足质优的技能训练实践基地体系、分层次分类别的师范技能竞赛体系、双导师制和朋辈教育的传帮带体系等"五位一体"的师范技能养成体系.通过实践,形成了"以赛促练,赛练结合"的师范技能培养特色,成就了师范生扎实的师范技能.