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摘要:
基于小学《道德与法治》这一门课程"以学生生活为基础"的性质,教师应该树立正确的课程观和教学观,努力贴近学生的生活实际,在教学活动中充分体现课程"生活性"的特点.作者结合生动、新颖的教学案例,紧扣关键环节,详细阐述了课堂教学中的五点具体做法.
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文献信息
篇名 让《道德与法治》真正走进学生生活
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 教学目标 生活 真情 思考 体验 结合点
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学目标
生活
真情
思考
体验
结合点
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