浅谈学前教育儿童文学课程教学体系的构建

• 作者: 王欣荣
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 关键词: 学前教育 儿童文学 教学体系 构建研究
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
• 页码范围: 142-145
• 页数: 4页
• 分类号: G652
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.08.033

摘要

儿童文学作品拥有生动、直观的特征,对儿童全面素质的培养具有十分重要的意义.儿童文学课程在学前教育课程体系中有不能替代的地位.在学前教育教学当中,儿童文学课程是一定要学习的科目.因为儿童文学教学和小学语文的教学存在非常密切的关系,对于儿童长远的发展具有非常重要的意义.为了落实新课程改革的要求,儿童文学课程应该将理论知识以及实践教学进行有效的融合.教师在教学实践活动当中,持续地探究、改善和创新教学方式,有利于促进我国学前教育的长远发展.