"第二课堂成绩单"制度下的高职学生能力培养路径探析 ——以W高职院校为例

• 作者: 张豪 潘鹏飞
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 第二课堂 第二课堂成绩单 职业能力
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 青年参与课题
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着职业教育的全面发展,高职院校面临着新挑战和新机遇.当下亟须改进现有学生职业能力培养模式,以期适应就业新要求.高校共青团"第二课堂成绩单"制度是新时期推进素质教育的重大举措,完善第二课堂的教育评价改革,助推素质教育发展.文章以"第二课堂成绩单"制度为抓手,探析新形势下学生的职业能力培养路径,提高学生的职业能力,以期满足职业教育发展需要.