打造有深度的思政课堂

• 作者: 徐爽
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思辨能力培养 创设情境 营造氛围 拓宽广度
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 语种: 中文

摘要

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,打造有深度的思政课堂,让思政课接地气、有思想、有碰撞、有激荡,学生思辨能力的培养是关键要素.培养学生的思辨能力,可以从设置情境、营造氛围、拓宽广度等方面展开.