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创设问题情境提升初中物理教学有效性
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摘要：
随着课程改革的不断深入,我国的教育教学工作也取得了一定的进展.物理学科作为一门重要的自然学科,其具有较高的抽象性.当今传统的物理教学课堂存在诸多问题,致使学生的学习效率低下,物理教学效果不尽如人意.
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初中物理教学中利用生活现象创设问题情境
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研究主题发展历程
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初中
物理
问题情境
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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