多技术融合提升课堂教学有效性的研究与实践

• 作者: 李进豪 李树凯
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 多技术融合 课堂教学有效性 深度融合
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践与课程改革
• 页码范围: 155-158
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.05.049

摘要

主动迎接智慧教育带来的新机遇和新挑战,构建具有职教特色的教育教学资源库,基于AES提升教师的线上线下融合教育教学能力,以信息技术与学科教学深度融合为抓手,提升课堂教学有效性,培育T型工匠人才,是教育教学改革的主旋律.在调研与分析的基础上,理论与实践并行,重点探索基于多技术融合提升课堂教学有效性的方法与策略.