产教融合大背景下研究型高校社会服务能力提升思考

• 作者: 邹承儒 胡钦
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 产教融合 高校社会服务 产学研 校地校企合作
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 专业建设与发展
• 页码范围: 144-147
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

目前我国产教融合工作主要由应用型本科等高职院校主力推动，研究型大学在该领域相关基础理论研究缺乏，产教融合的实践具有自发、随机和零散等特点，社会服务的层次不高；同时，学校一线教职员工对于社会服务工作的理解尚待加深，与校内社会服务体系的衔接机制不够顺畅，激励保障机制不够健全；另外，高校内部的社会服务相关机构缺乏有效的工作抓手，难以独力推进产教融合进程。但是，国家政策等外部环境的改变，使得学校社会服务体系力量可以通过校办企业改革进行压力传导，在校内对产教融合的重要性及必要性开展基础研究，进行广泛宣传和教育，在达成充分共识的基础上，理顺校内社会服务体制机制，借助企业和产业界的外部推动和刺激，构建适合研究型高校的社会服务体系。