小学数学微课教学探究

• 作者: 王雯
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 微课 教学探究
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0104-0104
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学相比于其他学科更具复杂性和抽象性,在学习过程中存在一定的困难。传统课堂效率低下,仅凭借着教师的板书和讲述来进行知识点的讲解,对于处在好奇心强阶段的小学生并没有太多的吸引力。微课作为新兴的教学工具,利用互联网,多媒体设备等将枯燥重复的知识点简洁化,直观化,对于学生更具吸引力,同时也有效提升了教学效率。本文就“小学数学微课教学”进行研究与讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雯		9	4	1.0	1.0