向『课堂意外』要『正果』

• 作者: 方芳
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在日常教学中,我们都遇到过很多类似的情况,学生心智不成熟,很容易在课堂上做出不当行为,提出许多古怪的与教学内容无关的"牛角尖问题".对此,有些教师视而不见,甚至扼杀这些"激情火花",有些教师则愿为学生更改既定的教学思路、教学内容和课堂形式.