高职院校线上线下混合教育模式在思政课中应用的有效性探究

• 作者: 于清华 田琳
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 高职院校 线上线下混合教育 思政课堂
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.01.095

摘要

本文论述了高职院校线上线下混合教育模式的特点,即以学生为中心,真正发挥学生课堂主体作用;为现实课堂教学注入科技力量,打造信息化课堂;创新教学评价模式,提升思政课堂教学效果的特点,并提出高职院校线上线下混合教育模式在思政课中的发展路径,认为应当尊重学生主体地位,提升育人质量与效果;因材施教,因地制宜,全面提升思政课堂教学效果;使现代科学技术与传统课堂有机融合,打造思政课堂新模式.