优化班级治理师生双向赋德

• 作者: 顾婵
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 班级治理 教育合力 双向赋德
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 8-10,13
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.15.003

摘要

在中国教育现代化的背景下,如何推进学校教育治理现代化,进一步深化班级德育变革,优化立德树人、发展素质教育、养成优秀品德素养,对班主任的德育理念和治班艺术提出了更高的要求.本文将从完善班级治理制度、整合各种教育力量、修炼治理赋德能力三个维度探讨如何优化班级治理,促进班主任与学生双主体彼此赋予塑造品德、提升自己的能力.