新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

• 作者: 黄嫦婷
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0127-0127
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课改的不断推进和发展,学生成为教学的主体,教学方式不断更新,对教学的要求越来越高。数学是任何学生时都期非常重要的一门学科,对学生以后的学习和发展有很大的影响。虽然教育体系在不断的完善,但是在当前的数学教学中仍然存在一系列的问题,教学质量并不乐观。因此教师必须转变教学理念,不断创新教学方式,促进学生数学成绩的提升,帮助学生全面健康的发展。本文主要介绍了现阶段初中数学课堂教学的现状,并提出了具体的实施策略,希望给大家一些参考。

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1	黄嫦婷		1	0	0.0	0.0