转型时期的我国大学英语教学特征和对策分析

• 作者: 薛向颖
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: 转型时期 大学英语 教学特征 对策
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

该文首先对转型时期对我国大学英语教学的影响简要介绍,然后从专业界限、基础教学、教学模式、教学效果等方面对转型时期我国大学英语教学特征进行分析,最后分别从兴趣、教学理念、专业素养、教学设备设施、应用训练等角度详细阐述转型时期我国大学英语教学对策,提高大学生英语综合素养,为转型时期大学英语教学人员提供参考.